為了創(chuàng)新班組建設(shè)，豐富班組文化內(nèi)涵，龍鋼公司燒結(jié)廠以“六個小”為切入點，增強職工的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，繪出班組建設(shè)的“新天地”。
完善“小制度”。分廠要求班組結(jié)合班組工作任務(wù)和特點，完善九項制度，同時將生產(chǎn)、工藝、設(shè)備、綜合方面的班組管理要求融入或重新制動班組相關(guān)的管理制度，使班組的基礎(chǔ)工作做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。
樹立“小典型”。每個月在班組里選出安全操作、業(yè)務(wù)技能強的職工為榜樣，發(fā)揮他們的表率作用，以激勵職工學(xué)習(xí)先進、敢當(dāng)先進、爭當(dāng)先進，在崗位上不斷做貢獻。
開好“小會議”。開好每日的班前、班后會，班前做好安全預(yù)防，檢查勞保穿戴，班后總結(jié)安全操作，指出存在問題，并當(dāng)班解決，將隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。
組織“小座談”。每周組織一次專題“小座談”，可以討論職工在操作中搞不懂的問題，也可以是“安全大家談”，還可以將職工反映的困難、需求匯總進行交流，想辦法解決，通過這種聊天談心的方式增進職工感情，增強職工對班組的認(rèn)同感和歸屬感。
征集“小點子”。每月都會組織一次“降本增效”合理化建議征集活動，對小創(chuàng)新、小發(fā)明、小技改產(chǎn)生相應(yīng)經(jīng)濟效益的給與一定獎勵，并給班組加分。
辦好“小天地”。每個班組都有班組黑板報，要及時對其更新，宣傳公司和分廠的新政策、新舉措，樹立班組中的典型事例、典型人物，糾正職工的不安全行為，為壽星送祝福，以展現(xiàn)班組職工的風(fēng)采和精神風(fēng)貌。
完善“小制度”。分廠要求班組結(jié)合班組工作任務(wù)和特點，完善九項制度，同時將生產(chǎn)、工藝、設(shè)備、綜合方面的班組管理要求融入或重新制動班組相關(guān)的管理制度，使班組的基礎(chǔ)工作做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。
樹立“小典型”。每個月在班組里選出安全操作、業(yè)務(wù)技能強的職工為榜樣，發(fā)揮他們的表率作用，以激勵職工學(xué)習(xí)先進、敢當(dāng)先進、爭當(dāng)先進，在崗位上不斷做貢獻。
開好“小會議”。開好每日的班前、班后會，班前做好安全預(yù)防，檢查勞保穿戴，班后總結(jié)安全操作，指出存在問題，并當(dāng)班解決，將隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。
組織“小座談”。每周組織一次專題“小座談”，可以討論職工在操作中搞不懂的問題，也可以是“安全大家談”，還可以將職工反映的困難、需求匯總進行交流，想辦法解決，通過這種聊天談心的方式增進職工感情，增強職工對班組的認(rèn)同感和歸屬感。
征集“小點子”。每月都會組織一次“降本增效”合理化建議征集活動，對小創(chuàng)新、小發(fā)明、小技改產(chǎn)生相應(yīng)經(jīng)濟效益的給與一定獎勵，并給班組加分。
辦好“小天地”。每個班組都有班組黑板報，要及時對其更新，宣傳公司和分廠的新政策、新舉措，樹立班組中的典型事例、典型人物，糾正職工的不安全行為，為壽星送祝福，以展現(xiàn)班組職工的風(fēng)采和精神風(fēng)貌。